作者：高奇峰  審核：李雯  編發(fā)：代紅濤

11月25日,，按照省委教育工委,、省教育廳的通知要求，我校組織輔導(dǎo)員,、班主任和在校學(xué)生線上觀看“解鎖有效溝通,，讓人際關(guān)系更美好”主題心理健康教育公開(kāi)課，進(jìn)一步提升學(xué)生人際交往能力,，掌握人際交往技巧,。

人際關(guān)系代表著人的心理適應(yīng)水平，是心理健康的一個(gè)重要標(biāo)志,，也是引發(fā)心理問(wèn)題的主要方面,。公開(kāi)課上，老師圍繞“知識(shí)篇,、體驗(yàn)篇,、實(shí)踐篇”三個(gè)篇章，由淺入深的探討了大學(xué)生在大學(xué)生活里遇到的各種交流問(wèn)題及有效解決的方法,，并結(jié)合生動(dòng)有趣的案例，剖析其表現(xiàn)形式與心理動(dòng)機(jī),，幫助同學(xué)們明晰人際溝通的復(fù)雜多樣,，筑牢后續(xù)深入學(xué)習(xí)的根基。

此次公開(kāi)課的成功舉辦,，不僅提高了學(xué)生們對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)和重視程度,，還為他們提供了實(shí)用的人際溝通方法和技巧。同學(xué)們紛紛表示,，通過(guò)學(xué)習(xí)人際溝通中的五種應(yīng)對(duì)姿態(tài),，更好地認(rèn)識(shí)到自己在不同情境下的反應(yīng)模式，并學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的行為以達(dá)到更有效的溝通,。今后,，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育工作，提升心理健康教育水平,，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)提供有力保障,。